Sanatın Anlamı/ Yasemin Şenyurt

12 Kasım 2026 Perşembe

hayat bilgisi

 

Ben sürekli öğrenciyim

Hayat Bilgisi okulunda

Ne teneffüs ne Şubat tatili

Ne ezberle geçebilirim dersi

Ne de kopyayla

Düşünmezsem

Üretmezsem

Sormazsam

Merak etmezsem 

Mezun olamam 

Bu okul farklı

Yoklamayı da hayat alıyor

Sorusu var mısın değil

Sorusu sorumlu musun 

Yazılılar da farklı

Sözlüler de

En farklı düşünen mezun oluyor

Ben öğretmenim

Aslında öğrenen 

Ben öğretmenim

Aslında sırdaş

Ben öğretmenim

Kitaplar açar sıralarda 

Zihinlerde pencereler

Bahçede mevsimler açar

Ben öğretmenim

Okumaktan açılmış kalbim

Orta yerinde bir harita: gelecek

Yasemin Şenyurt



3 Ekim 2026 Cumartesi

yaş kırk altı


 Fizik bilmek isterdim

Matematiği daha iyi anlamak

Yaşamı o gözlüklerle görmek

Rengarenk olabilirdi o zaman

Her bir ayrıntı

Birbirine bağlanarak

 

Fizik tarihi okuyorum şu günlerde

Matematik soruları çözüyorum

Dil öğreniyorum

Zorlana zorlana

Aşk olsun deriz ya

Aşk böyle oluyor bazen

 

Merak ediyorum elektriği

Isıyı ışığı hızı

Merak ediyorum denklemleri

Şiirin hepsini çözdüğüne inanmıştım oysa

Yanıldım ve aşk böyle oluyor bazen

 

Kütüphanedeki ilk doğum günüm

Daha önce akıl etmemiştim bunu hiç

Şaşkınım ve tam kırk altı yaşındayım

 

Yasemin Şenyurt

27 Eylül 2026 Pazar

ruhun coğrafyası

 


beyhude


Ne çok kitap sayfası yedim 
Gecelerce 
Ne çok acıktım sözcüklere
Günlerce 
Ne çok üzüldüm ayrılıklara
Şu daktilo olmasa
Beyhude dünya 
Beyhude ekmek parası 

Ne çok günah işledim
Ne çok affedildim
Beyhude insanın dili 
Şiir olmasa

Yasemin Şenyurt

29 Ağustos 2026 Cumartesi

mis gibi özdisiplin

 



Özdisiplin nasıl gelişir?

 Yine yeniden Sinan Canan'dan dinlediğimi belirtmeliyim. 

Araştırmalar gösteriyor ki beynimizdeki ACC bölgesi bu özdisiplinle çok ilişkili. 

Sporcularda ve performans sanatları yapan kişilerde bu bölgenin daha çok çalıştığı anlaşılmış. 

Bu bölge bize "hadi, kalk çalışalım" diyor adeta. 

Onun böyle demesi için de biz bir şeyler yapmalıyız. 

Diyelim ki spor yapmak istiyoruz. 

Sabah erken kalkmak zor, yatak sıcak ve rahat ve yarın yaparım ne olacak diyorsak bu alışkanlığı hayata geçirmemizi kendi kendimize zorlaştırıyoruz. 

Diyelim ki ben bir sabah kalktım ve yürüyüşe çıktım, yarım saat yürüdüm ve bunu yirmi gün boyunca aksatmadan sürdürdüm. 

Bu durumda ben ACC bölgesini aktif hale getiriyorum ve o bana diyor ki: Bunu zorlandığın başka bir alanda da uygulayabilirsin. Böylece öz disiplin hayatın içine mis gibi yerleşiyor. 

Yasemin Şenyurt

28 Ağustos 2026 Cuma

duygusal dayanıklılık için alıştırma



Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV) eğitimlerini seviyorum. 

Bugün duygusal istikrar (dayanıklılık) hakkında Sinan Canan'ın bir videosunu izledim. Dayanıklılığı artırmak için bazı önerilerde bulundu. Benim için en ilgi çekici olanı : Ön beyin ile amigdala arasındaki bağlantıları güçlendiren bir alıştırma olarak bir konuda şikayet ettiğimiz bir cümle kurup hemen ardından ama ile başlayan olumlu bir cümle kurmak. 

Bunu deneyeceğim. 
Gelişim Odaklı Zihniyetten yani öğrenme tutkusundan da bahsetti Sinan Canan. 
Bu konuda kendime yüz üzerinden yüz verebilirim. 
Şikayet et ve ardından ama ile başlayan cümle kur alıştırmasını sık sık yapmaya karar verdim. Ama dediğin anda amigdalanın coşkulu hali sönmeye ve ön beyin çalışmaya başlıyormuş.

Yasemin Şenyurt

21 Ağustos 2026 Cuma

yapbozun parçaları


Eylül ayında büyük bir yapbozun ilk parçasını yerine koydum. Bu iş planlama ve zamanlama işiydi. Mükemmellikten vazgeçip kusurlarımı, hatalarımı görüyordum. Bu görüş yeni pencereler açıyordu.

Kendine söylediklerin önemlidir derler. Kendime bu yapboz bitmese de olabilir iznini verdikten sonra her şey gözüme farklı görünmeye başladı.

Okuduğum kitaptaki bir bölüm sayesinde yapbozun ikinci parçasını da yerleştirdim. Düzenli bir şekilde notlar alıyordum. Düzenli bir şekilde kendi düşüncemin ne olduğunu soruyordum.

Yanlış yapmanın mükemmel olmaktan kat kat iyi olduğunu anlamıştım. Yazıyor ve siliyordum, yazıyor ve düzenliyordum. Silgi tozlarından halı olurdu; temizlik yapmıyor olsaydım....

Yeni bir bağlantıyı sezer gibi olduğumda başka her şeyi bırakıp onun izini sürüyordum.

Bilgilerin birikmesi, sınıflandırılması derken etrafımdaki defterler, kitaplar çoğalmıştı. Bütünü ve bütünün içindeki parçaların kendi aralarındaki ilişkiyi ve onların bütünle olan ilişkilerini görmekti mesele...

Arada nefes almak için trenle Eskişehir’e gidiyordum. Eskişehir’de bir kafede bu bütünü görme meselesindeki engellerimi yazıyordum. Yürüyordum, yürüyordum...

Üçüncü parçayı yerleştirmek üzereydim ama yapboz bin parçadan oluşuyordu. İlk on parça yerleşti mi yüz parçaya ulaşma konusunda daha gayretli olabilirdim. Vazgeçmenin eşiğinde duruyordum...

Kimse gelip yapboza bir parça yerleştiremezdi. Bu işe gönlünü, aklını verip devam et dedim. Yapı ve yapılandırma sözcükleri sözlükteki anlamlarından daha zengin anlamlar içermeye başlamıştı.

Bir sabah yapbozu dağıtmak üzereydim ki üçüncü ve dördüncü parçalar yerini buldu.

Yasemin Şenyurt